2013.6.30 美國電話廈門開示
文章建立於 2013/11/20
阿闍黎護念：
我弟子○○盡形壽歸依佛，兩足尊；盡形壽歸依法，離欲尊；盡形壽歸依僧，眾中尊、調伏聖尊。(以上三歸念三遍)
我弟子○○歸依佛竟、歸依法竟、歸依僧竟。(念三遍)
(一）、南非前總統曼德拉
最近有一個消息，南非的第一任的黑人總統曼德拉，今年94歲，正在跟死神搏鬥。因為器官老化跟癌症，已經到最後的階段。現在他們國家有五千四百萬人，以及全世界各國都在為他祈禱、祝福。南非全國上下都在準備著，要用怎麼樣平和的態度，來辦他的喪事；可是都在給他祝福，明知不可為而為之的。大家都祈禱，希望他能夠多活，可是又希望他能解脫痛苦。
曼德拉有多偉大呢？這個人的偉大之處就在於：放棄仇恨、放棄對立！他被白人政府關了27年之後，他離開監獄的時候，馬上寫信大和解，而不是去報復！
1964年他請求法庭判處他死刑。因為他堅持要革命，他願意拋頭顱灑熱血，為他的理念去奮鬥，去付出代價。“我已經把我的一生奉獻給了非洲人民的鬥爭，我為反對白人種族統治進行鬥爭，我也為反對黑人專制而鬥爭。我懷有一個建立民主和自由社會的美好理想，在這樣的社會裏，所有人都和睦相處，有著平等的機會。我希望為這一理想而活著，並去實現它。但如果需要的話，我也準備為它獻出生命。”他當庭要求他願意死的時候，全世界很多國家的領袖向南非的白人政府請求——不可處以死刑，要留他的命。南非的白人政府，在全世界各國這樣的請求下，給曼德拉判無期徒刑。可是在關了二十七年之後，時機成熟了，他在各方的請求跟壓力之下，被釋放出來。1994年在南非第一次的不分種族的投票中，他當選南非的第一任黑人總統。他當選為總統後，他回過頭來，邀請之前判他罪行，把他關入監獄的那位白人的領導者出任他的總理。他發表了非常有名的演說，他認為當時的黑人，還沒有能力來治理這個國家，需要白人的支援跟指導。而白人的這位總理深知如果他不去合作，那麼別的黑人可不像曼德拉這樣有肚量、好說話，就不能夠爭取與保護白人的利益。黑白兩邊的同志，都從大局出發，考慮全民的利益跟整個局勢，冷靜理智與客觀，兩邊通力合作，經過幾年的努力，把南非帶進現代化。
曼德拉從44歲一直坐監牢坐到71歲，73歲當選立憲總統。他只做了一屆，不肯續任。他說他要做一個很好的表率，不能夠長久地居在頭位。這一位民主鬥士，這一位這麼有風範的人，他的名言就是：仇恨，沒有辦法帶領我們有和平的日子。必須要放棄仇恨，必須要用客觀、和平的、有益的、友善的態度，才能夠得到全民、整個社會，最大的利益。他只有一個期待：他所生長的南非，成為一個真正民主自由的國家，人民能夠真正過快樂日子的國家，他終身為此在奮鬥。所以當他退休以後，他就回到他的家鄉，去過一個很平靜的，退休老人的生活。
這是一個為全民奮鬥，為理想願意拋棄自己的生命跟自由，可是居然沒有仇恨的人！我內心受到很大的教育，我也在學習。他並不是佛教徒，可是他的氣度，他的涵養，也是我們佛教所遵循的。在他這一次要住院以前，做的最後一次演講，他是把他71歲的演講稿拿來，他說：「我今天要重新向你們復習，我二十幾年前，所傳揚的理念：請大家在這個全世界競爭的情況之下，不要忘記，全地球的人都是人類，所以要和平、要友善、要互相彌補不足、要合作。」你說這不是在講六和敬嗎？我聽到這裏，我的感受是：標榜自己是佛教徒沒有用，重要的是：我們怎麼樣從內心裏面，去學習這種好的涵養，好的素質，去真正實行在生活中。
而這個人，他被關監獄的時候，受的待遇是什麼？因為曼德拉現在是完全靠呼吸器在維持最後的階段，所以沒辦法訪問他。以前訪問他，他都不願意提，他說：「已經過去的事情讓它過去吧！提了會增加那些對我擁護的人，對那些曾經加諸於我不平待遇的人的仇恨心，我不希望征戰！」可是他的前妻溫妮就說了，她被關監獄的兩年半期間，前面將近半年至一年中，扒光了她身體上一切的衣著，完全的裸體。每個月，月事來的時候啊，經血是順著她的大腿，流得地上都是。她有半年以上沒穿過衣服，面對監獄裏面各種的待遇，跟蟑螂、螞蟻、螳螂共同生活（她說她跟它們共生共榮）。由此可想而知，監獄的27年，哪裡是人過的生活。可是這位了不起的曼德拉，他離開監獄的第一篇演講是：“讓我們大家放下仇恨、對立，尋求大和解！我們因為想要生存，想要和平共榮而革命，我們改革了以後，卻再去鬥爭別人；我們以前被欺壓，反過來我們跟他一樣，那麼情形並沒有改變；所以我要呼籲我所有的有色種族的同胞們，放下仇恨，放下對立，我們尋求大和解的合作。”所以南非就變成白人跟黑人共治的國家，黑人從白人那裏，學會了什麼叫文明的統治態度，把以前不對的事情給改掉，然後跟白人整個大和解。
我想這也是新式的共產黨要學的東西。前兩周中國的經濟，發生一次很大的危機，周小川出來穩住了。整個美國跟歐洲，都為中國的銀行缺錢，“錢荒”所引起的一系列反應而擔心，不知道會不會像雷曼兄弟2008年一樣倒掉。全世界都在觀望中國人民銀行，要怎麼處理？中國的經濟放緩，GDP下降，PMI也下降了。PMI叫企業經理人買賣指數。今天五月份ＰMＩ公佈出來只有48.1。如果是在50以上，代表經濟活絡，企業界在採購。中國四月份PMI51.8，降到現在是48.1，GDP也是下降，銀根抽緊，沒有錢可以借給中小企業。全世界的股市，到昨天為止，如果以2008年的11月底做一個基點，美國的股票，到今天，是漲了100%左右，那斯達克漲了155%，中國上海只漲了20%。整個地球的資訊，每天都以很快的速度，全面性地展示在全世界人的面前。那我們要學哪一些區塊呢？我在這邊就要說，既然生活在現在的社會中，那麼就不能沒有共業，關鍵是要如何不離開根本智，才不會離開學佛。如果只是在這邊學習跟人家怎麼用世間法相處；怎麼樣增長所有的這些，跟人家競爭的能力；怎麼樣去立足；那也不過就是六道輪迴中人，沒什麼意思。可是你又不能不借助現在的環境，跟自己的身心兩塊，以便來成長、來作道業。而這中間，根本智跟後得智之間的平衡，要如何下手，這就是佛弟子們的功課。所有的後得智都不離開根本智，如果是離開根本智，無所謂的後得智，就完全是俗人的俗智。
可是這個根本智是什麼？曼德拉說心中要有理念，有真理。什麼是真理呢？公平和正義！對他來說，生活的環境對一切的人都是公平的，正義的。所以他說，當黑人向白人爭取要公平跟正義的時候，也要去維護白人能得到的公平和正義。這個就跟鬥爭不同。鬥爭就想把對方鬥臭、鬥垮、鬥到倒閉，只剩下自己是贏的。那就是有一個成功的，有一個失敗的；有一個贏了，就有一個輸了。曼德拉說的是，我們如何能夠營造雙贏，大家一起贏，那就是我被不公平對待的時候，我是要求公平與正義。可是當我在爭取我的公平與正義的時候，我得維護對待對方的公平與正義。這就是理念！這句話很像林肯跟他的對手說的話：“我雖然不贊成你說話的內容，可是我時時都要捍衛你發言的權利。儘管你跟我是敵對的，我也要維護你，讓你可以說話，表達你的意見；可是你不可以糟蹋我，我也會說話，但是我一定要把你放在跟我平等的位子上。”這不是佛法是什麼？！
各位啊，我很深切地體會到，為什麼天臺宗說，圓教之人不僅僅是從佛經上來學佛法而已。為什麼用圓圈的圓，是一圓一切圓呐。圓教之人的意思是，你不管把他放到什麼樣的環境去，接觸什麼樣的人，或什麼樣子的話題，他都能從那裏面去體認到什麼叫佛法。“佛”這個字是覺悟的意思，覺悟什麼？眾生皆有佛性，眾生平等！至誠的愛，真誠的愛，自性，是為愛一切眾生，包括愛那些對你不好的人！好難哦！對不對？可是你們聽了曼德拉這樣，有沒有好感動？眾答：「有！」
（二）、優雅的國度
另一件是斯諾登，這個被百分之五十六的美國人認為是個叛國賊；另外百分之四十幾的人認為雖然不是叛國賊，可是是違反法律，違反國家利益，是出賣國家的人。我跟你們分享，美國這個自由民主的國家，崇尚的是什麼？我們聽不到人家在罵斯諾登，只有當記者訪問了，他會投票或者表達意見。
這裏是一個安靜的國度。到人多的地方，比如菜市場，你會發現那真是個優雅的國家！我拍了一些超級市場貨架的照片要給你們看，你們知不知道那個茴香？茴香在中國市場賣的是不是只有那些葉子綠色的部分？我拍攝的茴香是整支的茴香，底下像個人的巴掌，好漂亮。還有一種青江菜，你們叫做菜膽。我們在中國看到的菜膽大概小的只有十至十五公分，大的有廿公分高。你們知道在這裏那個小白菜可以長到多大嗎？它可以有六十公分高，而且很嫩。於是我就叫Angela把手掌放在這兩個菜的中間，你們就可以看出它們有多大了。還有一種菜叫彩虹菜，這種彩虹菜的莖部完全像彩虹一樣。那他們是怎麼賣紅蘿蔔的呢？他們在賣蔬菜的地方，把有機的紅蘿蔔吊起來，吊在那兒，就像在掛聖誕燈一樣在賣。
<紅蘿蔔>
<彩虹菜>
<青江菜或叫菜膽>
<小茴香>
我這是要讓你們知道人家是怎樣過優雅的生活。看什麼叫做有文化修養，這是我們中國人應該學習的。我們必須承認，在某些部分，我們有五千年的歷史，比他們好；可是我們也必須承認我們也有趕不上人家的地方。我們標榜自己是有文化的大國、古國，說人家是野蠻的只有幾百年的國家。那你現在看看這些我們認為野蠻的西方人，或資本主義的白人，他們是怎樣在展現他們的生活——他們面臨災難的時候是怎麼樣互相幫助，他們的眼淚是為別人流，卻從來沒有抱怨。我跟你們講過很多年，我在美國每次看到他們有災難時，沒有人用抱怨的，都是想怎麼樣去處理事情，怎麼樣很低調地獻出自己的愛心。而我們是怎樣標榜我們是君子國，自己是有能耐的國家，可是我們卻很粗魯。所以我們要怎麼樣發揮自己的優點，要怎麼樣用別人的優點，來補足我們自己不足之處，那我們才能夠向著真理去邁進。未來要身處極樂世界的時候，品位高超，更要有那個內涵。
我那天看到香港鳳凰台有一個節目，訪問年輕人：什麼事情不做會來不及？結果年輕人提出來了五個：享受、錢財、事業、資源、健康。第一個是沒有享受會來不及，以後會沒有體力享受。為了要享受，不能沒有錢財，所以要趕快追錢財。那要是沒有事業，就沒有錢財，所以要追事業。這個事業要怎麼追呢？他說，沒有資源就沒有事業，所以要去收集一大堆的資源，包括娶有錢的太太，嫁有事業的丈夫等等。最後一個，沒有健康，就沒有能力體力去追事業。
我第一個想到的是：子欲養而親不待。父母在的時候不孝順，到時候你想要孝順，有能力的時候會來不及。可是居然答案沒有這一條，也沒有理想，或者如果不去努力學習，你的理想不能實現，沒有耶！
這個題目是在上海、香港、北京問的，這三個最具代表性的地方，居然要的只是個人自己的健康、事業、賺錢、享受跟地位、權勢。迷了！如果一個國家，主流派的社會價值，是往這種物欲，名聞利養中去追求。這個國家很快會變成禽獸的國家！因為大家為了你爭我奪，是沒有原則的！只為了這些標杆的目的，沒有原則性地去搶奪，那麼就會落入由競爭變鬥爭，鬥爭變戰爭；沒血沒眼淚，沒道德沒人格的資本主義——我們社會主義一直標榜要打倒的那個資本主義，那個強權國家，那個物質化的國家去了。
現在這些資本主義國家在標榜的是——為全民考慮，為全體人民的利益考慮。就好像我在講電影《空軍一號》的總統。他們現在整個資本主義國家，要標榜的是社會主義國家原先所宣揚的理念；而我們標榜我們自己是社會主義的國家，我們卻在淪喪！這是我在看電視的時候受到的教育。
（三）、小孩教育
小孩子在小學、初中階段的，還不能獨立思考，你要跟他多溝通。像H在短訊裏面跟我說：“孩子從今天開始放暑假了，她先生和她時常跟孩子互動，問他放學後的觀感，放假要做的事，暑假要讀的書。”這是很好的，父母跟孩子一起規劃整個暑假——要做哪些活動？學校有哪些功課？要怎麼分配？需要家長怎麼樣地配合？要提前把計畫做好。除了學校所規定的以外，剩餘的時間要做一個知性之旅。知性就是增長他的見聞。除了有娛樂的部份外，增加人文的、自然地理的部份。是純粹的旅遊，還是去參觀什麼地方，還是讀哪幾本書。我聽到你們在暑假的第一天就開始做這個規劃，我覺得是很好的典範。
但是你對小孩子所提出來的，使他的困擾的事情，卻不能這樣一語帶過。因為你兒子是一個比較內斂、比較成熟、安靜的小孩。當他提到沒有一個同學不欺負他，小孩子有這樣子的困擾出現的時候，家長要跟他好好地談。談的方向有三部分，第一個應該先問他內心對這件事情的看法。聽完了他的看法，如果他是一個能站得住腳，自己知道是怎麼回事，能夠安定知道他這樣做他沒有錯，別人這樣做他能原諒或能接受，可是不影響他的心情就好。但是如果他有委屈感或有價值觀混亂的情況，產生了“我這樣做是不是會被人一直欺負下去？應該跟別人一樣？”這時就要引導他。
當年Angela在小學與初中的時候，因為從小是被訓練說“請、謝謝、對不起”，所以她到學校去以後99%的同學都說她“假仙”。那麼有禮貌是假客氣，是虛偽的，是沒有把他們當朋友的，所以就對Angela不認同。她回來就哭了，跟我講。我就告訴她：“因為你現在所處的小學跟初中是地區性的，生源良莠不齊，你現在碰到的同學是這樣的水準的，有賣菜的、賣水果的。我不是說這樣不好，而是說，那些做小攤販的，那些人的父母只有初中畢業，或者小學畢業，他們的經濟狀況不是很好的；他們的階級或社會環境，言語不是罵三字經的那種髒話，就是說粗魯的話的人，你要叫他們怎麼訓練他們的孩子？！”所以我就跟Angela說，“你要忍耐，你跟他們在一起，你忍不住還是要這樣子，他們勢必還是不認同你的，那你自己認不認同你這樣做是有禮貌的人呢？當你有一天跟有學問的上流社會的人在一起，他們就是這樣說話的，那麼你自己先決定你要做哪一類的人。”我女兒就跟我說，“我要做上流社會有學問的人。”“所以你的代價就是你必須付出你現在的代價。他們不認同你，你知道你為了什麼在忍受。”H聽懂這句話嗎？要讓孩子知道，他們為了什麼樣的價值觀而在忍受這些。
這件事情到了什麼時候有結果了呢？三年前，Angela總公司的副總經理來美國，請了美國地區的同事們，一二十個人大家一起吃飯。去吃飯的餐廳就是Angela推薦的，主辦的人搶了Angela的風頭，把Angela供給他資訊的事一字不提。這個事情跟我所受到的待遇一樣，多少受我栽培的人，栽培成功了，一個字都不提我。一樣的！Angela也有參加，她聽到那個人大放厥詞，但講得不太正確。後來吃飯吃到一半，開始講他們公司重要發展的事業時，我平常就訓練Angela你既然進入這個公司，你對你這個公司的產品，你對你這個公司的競爭對手，你對你這個公司的在整個市場上的遠景，公司的轉換你應該去注意。她就經常看《商業週刊》，《今週刊》等，這些真正的專業的商業報導。正巧她前三天才看到相關內容，分公司的總裁和總公司的副總經理就開始在談論這個新的產業。整個飯桌上，只有Angela能插嘴，只有Angela一直點頭，那個副總裁看Angela一直點頭就問她：「你點頭是代表你懂嗎，你知道我在說什麼嘛？」Angela說：「我知道的。」所以她就把這個話題，她三天前才讀的東西，有印象，她就提出來講。副總裁對她就大為讚賞：「你是一個職務最低的人，你對公司最先進的東西，你怎麼知道？」Angela告訴他：「我母親訓練我，要去關心公司，要去關心公司的產業，我母親說要我有專業的知識，所以我平常讀那些財報，與相關雜誌，我注意相關的事項。」後來老闆就注意Angela，在點甜點時跟別人點得不一樣，所以就問Angela：「你為什麼和我們點得不一樣？」Angela就說，這家餐廳最出名的是哪幾樣東西，這一季，季節性推出來的是什麼樣的東西。他說：「Angela你怎麼懂，你第幾次來這裏？」Angela才告訴他們：「我來過非常多次，這個餐廳是我介紹給某某人的。」Angela的長官很信任她。包括每一次國外或臺灣只要來了客人，在當地應該要怎麼樣的招待，都是找Angela。
我有時候就在想，這個能力的培養一時之間是看不出來的。像H的兒子，像L的兒子，如果你們這些大人們在培養他們的過程中，能夠給他們不是現在的水準，而是未來我們希望他有什麼水準，依那個水準來栽培，那我們先栽培我們自己，跟小孩子一起成長，要去關心，要去討論，要引導他正確的方向。如果沒有正確的方向，越努力不是越走歪路嗎？如果有了正確的方向，卻沒有給他正確的內容，如何去努力？那他的速度就慢了。所以要給他一個正確的方向，知道他現在為什麼受欺負？他的感想是什麼？他要怎麼樣的表現對付那些事？問他在這個情況下他滿意嗎？如果他不滿就可以問他，他希望怎麼解決，有沒有需要父母的協助，這就是我當年對Angela的態度，一直到今天。那天她的長官請我吃飯的時候，他說我的女兒雖然只有三十三歲，他覺得Angela的成熟度比四十幾歲還棒！
我們具體要怎麼樣跟小孩子溝通及帶領小孩子？
Angela小班回來的時候，我給她洗澡發現她大腿一塊青，她說：「媽媽你輕輕地碰，我那裏好痛。」，我說：「你這怎麼這麼一大塊烏青呢？你跌倒了？還是碰到桌子了？」她說：「不是，是某某人把我捏的。」我說：「那為什麼你不講？」她回答：「媽媽，因為我害怕你會去學校罵他，或者你跟他的爸爸媽媽講，他就會挨打。」我就問我女兒：「那麼你希望我怎麼處理這件事呢？」我的女兒跟我說：「媽媽，反正我已經挨他的打了，如果你去告狀，他也會挨打。那你就抱一抱我，安慰安慰我就好了。」這就是我那愛好和平的女兒的請求，我就跟她說：「好！」，然後我就跟她分析了：「但是這個人這樣的欺負你，你沒有回應，他下次還會再欺負你啊。那如果再欺負你，你要怎麼辦？」她就說：「他如果有下一次，我那個時候再看看要怎麼辦。」可是第二次的時候，她跟我說：「媽媽，你說的沒錯，他以為我好欺負，沒有回應，所以他又來欺負我了。但是，媽媽，如果你去找他的時候，你不要嚇到他，你不要打他，你不要跟老師告狀，你讓他明白這個道理就好了。」所以第二次，我就去找到那個男學生（他爸爸賣豬肉，媽媽賣菜）。我找到這個孩子，我問他為什麼打Angela？他說：「因為我想要坐大一點的位子，我要她的椅子挪開一點。」我說：「她的旁邊也有其他小朋友，她沒辦法挪。」他說：「那我不管，我不高興所以我打她。」我說：「可是你打了她，所有事情不但沒解決，而且我也很心疼。」他居然告訴我：「我哥哥對我不高興就是打我的，所以我不高興就打她，你說我打了她你心疼，可是我哥哥打了我，我媽媽沒有心疼啊。」我一把把那孩子抱過來說：「我心疼。」孩子問我：「我又不是你生的，你為什麼要心疼？」，我就告訴他：「爸爸媽媽太忙了，沒有時間來跟你講他心疼，我相信他是疼愛在心裏頭的。」我就問他：「這個事情我們要怎麼解決？我們是不是找老師，把這個座位的圓圈進行擴大，那椅子就可以擺；還是參差地坐；還是你願意跟她做好朋友？」他居然跟我說：「楊媽媽你對我心疼，我願意跟她做朋友，你可以再抱抱我嗎？」三歲半的孩子，我抱住他好久好久，他跟我說：「我媽媽賣菜回來以後，就幫鄰居帶小孩，每個月賺錢。我每次看到那個小妹妹被我媽媽抱，我都沒有辦法給我媽媽抱，我如果哭了，我媽媽就叫我哥哥打我。」我抱住這個男孩子說：「那這樣吧，以後我每天接Angela回家的時候，我都抱抱你，然後讓你回家好嗎？」他說：「可是我也很想要我媽媽抱我。」你們知道嗎？我因為這樣去輔導他的爸爸，輔導他的媽媽，他的爸爸對我罵三字經，說我沒事管到他家裏的事。他的爸爸咒駡我，然後跟我說：「我兒子想喝牛奶，你有本事幫他出錢好了。」我幫他兒子出了一個學期的牛奶錢，讓他喝牛奶，要不然他要偷喝別人的牛奶。
那個孩子到高中畢業，高二、高三連續兩年親自畫圖畫賀年卡，從他家走五公里的路，來我這裏送達。我問他為什麼不坐公車？他說：「如果我坐公車，表達不了我對你的感恩，我要一步一步走到你這裏來。」他家搬家了，搬到五公里以外的地方去，他走了五公里以上，他說他要這樣一步一步地走過來，他跟我說：「楊媽媽，我必須要這樣的走過來！」我那時候還沒出家呢，我輔導這孩子，總共輔導了十五年，他成為很有為的青年。他爸爸媽媽被我感動了，來跟我懺悔，我教他們怎麼樣給小孩零用錢，怎麼樣愛小孩和教育小孩。Angela是我做社會服務的那個幕後推手，就是由她幼稚園開始，我去輔導她的同學，輔導她的老師，輔導同學的父親母親。我從29年前到現在，輔導了好幾百個家庭，就是這樣的。
H啊，跟孩子溝通很重要啊！你們所有的家長都聽好，要去聽小孩子講他的感受是什麼，先做個傾聽者，然後幫他們分析，然後問：「你有需要爸爸媽媽做什麼嗎？」，不能夠教他們用暴力，不能夠教他們採用對立對抗的態度；教他怎麼樣用愛，教他怎麼樣去看清楚這個社會，教他怎麼樣是正確的佛陀的教育。要不，學佛學什麼？！我的女兒我這樣教起來的，我到現在，即使出家第十三年了，我沒有放棄我對她教育的責任。我既然教育你們，我怎麼可以不教育我的女兒呢？她是我生的人，我為什麼不能、不會去愛我自己生的人呢？這裏面我有非常多的社會責任。每一個家庭成功建立很好的家庭關係跟家庭教育，這個社會自然會好，我們大家一起努力。
緣起：席間有同修提出對少男少女的教育問題。
小學五年級這個階段女孩子正在長大呢，從小女孩轉變成少女了，那就更需要大人來輔導她，尤其是對男女的關係。現在社會上男女關係很亂，要怎麼樣給他們正確的引導，而又可以交談。像我女兒連交男朋友什麼的都可以和我討論，是因為我有一個很開放的心靈，同時我有很正確很開通的觀念。我不會用打的，用罵的，但是我會幫她分析，所以我們兩母女有說不完的話。像我今天早上很早就起床了，我們一直聊天聊到十二點半才吃我的早午齋，我們先聊天聊了兩三個鐘頭，每天說不完的話。但是說的話都是建設性的，談理念、談做人、討論事情。
（四）、對現場弟子的開示
S跟我同歲，可是你知道S多了不起，S對我都是執弟子之禮。她這樣做，我有時候會覺得不好意思，所以我就把她當同輩看。我把你們大家也都當同輩看，但是你們自己卻不可以跳上來跟我做同輩。我應該把你們當同輩看，你們不應該認為與我同輩。也就是我不可以作師長想，因為我也是佛陀的學生，我跟你們講過嘛，學長帶領學弟學妹。可是佛既然不讓我們知道誰是他的化身呐，那你們依照密宗的做法，是有大好處的，將上師當作佛，也就是上師是佛的代表。不要去觀察上師的過失，真的，這對你們會有絕大的好處。上師怎麼教你，你就聽上師的，依著這個經侓論的教導去學習，那你自己就自自然然地會成功。
L就是做到這一點，她對上師只有感恩，她反省她自己，身體力行地照著師父講法錄音的內容，去改正她自己，改正了以後，她充滿感恩地到精舍來回報。2011年開始，我們精舍“大動亂”，在整修房子。L每一個禮拜，除了她有公差，否則她幾乎沒有缺席過的，她和N她們姐妹跟W，這些同參道友們，到精舍來做衛生。她跟W幾乎都不在廚房吃東西的。
A則是另有服務的，他負責對外交通及對外安排等。他也有各種的困難，但從來不跟我提他的困難，他就是安排好，怎麼樣配合我的所有行程，永遠都是他去料理他的事來配合我，而從來不告訴我，他有多少困難。我表現得好像不知情的，其實我都看在眼裏，記在心裏，感恩跟慚愧，想著要如何來回報你們，那才是我該做的事情。每個人各盡所能，供應自己能做的，然後每個人來享受這裏邊其他的資源。現在國名有“共和國”，我告訴你，極樂世界就真正是一個共和國！真的啊！在那裏他們分享所有的一切，然後沒有計較，各盡所能，各取所需的，在那裏清淨無瑕。我是以極樂世界的精神，在此地實行，在學習的。那天我就跟A說了：「A，師父不在廈門，你有沒有想到，有時間你也要跟她們一起服務，不要只有稱讚她們，你也應該盡一點力氣呀？」A就跟我說，他很慚愧都沒想到這一點，他覺得他應該要盡力。
我們回過頭來講L，L的變化很大。她以前學佛是學表面的、學表演的。某位法師老是說佛法是表演業，講得好像是舞臺上表演一樣，不對啊！不過有時我想他講的也對，佛菩薩來我們這裏，承擔各種各樣角色是在表演。可是我們做學生的，不能跟佛菩薩一樣學表演的。人家是已經成就全能，才來表演，我們不是，我們來做佛菩薩的學生，我們不能夠學表演業。我們是要真實地轉換我們的心，淨化我們的心，到我們作為全能者的時候，再去示範。我喜歡用示範這兩個字，做一個模範，演示給那些剛要學習，正在學習的人看。各種各樣的因果關係，好好壞壞是怎麼回事。怎麼樣能夠把我們六道輪迴中的習氣，去轉變成為淨化了的內涵。
L這兩年師父完全不理她，另外就是N她們姐妹幾個，我也一樣不理她們。可是她們非常安住，無欲無求，她們在為精舍服務的過程中，她們在養她們寧靜的心，她們展現了她們的信心，她們對三寶的信心，對師父的信心。所以她們安住在感恩的心、慚愧的心、反省的心、懺悔的心、回報的心！她們無所求，因為無所求，所以她們沒有所謂的失望和絕望，她們在這中間領會並且去實行，師父全看在眼裏。你們的師父都會巨細靡遺地觀察著人：這些學生到底是在什麼樣的情況？我要怎麼樣接引他們更上一層樓？我都有在觀察，以便我做一個好老師。雖然她們都不開口，但我知道她們都很安住，很安住有沒有得到我的關心？有！我沒有一個漏掉的。我絕對不會主動去找學生的，我隨緣而不攀緣的。但是如果他自己來親近了。像N她們幾乎都沒有要求過任何東西，看起來好像沒什麼互動，我告訴你們，一直都有互動的。有時候從醫院回來，師父會問H和Q：「今天是誰來打掃？誰在四樓？誰在三樓？誰在二樓？有哪些人來？」，我沒有一次不關心的，我沒有一次不感恩的。我會問：「有沒有什麼點心給他們吃？」我會問他們最近的狀況，而後會去觀察我這些學生們，在學佛過程中他們進步的情形怎樣？有沒有苦惱？他們處理事情的能力跟方式有沒有越來越趨向合理？可是我沒有告訴你們。這件事A有時候送我回來時就會聽到我在問。像Y從來都不知道他所吃的便當，沒有一天不是經過我親自檢查、親自去問的；他每天喝的東西都是我親自試過，才准出門的。但是我從來不告訴他，我為他做了多少，沒什麼好說的。你們這些同參道友，我要告訴你們的是：「你們每一個人在我心目中都一樣重要，只是有的時候，因為時間的分配，或者接近的方式而不同。」
這兩年來我很多次跟A說：「我這樣一直不理L，我不知道她會不會生煩惱。」，A說：「不會的，她不會生煩惱。」，A對L很有信心。我說：「A你幫我觀察，我要看她到底能撐多久。進步到什麼樣的情形。」，結果是我先忍不住了，而不是她。我在臺灣的時候，端午節L是第一個發短信祝賀端午節的人。不是唯一的一個，是第一個，後來還有好幾個人。我那時候就決心我要給L回一個簡信鼓勵她。做上師的，是應該適時適地給予鼓勵的。所以我今天給L鼓勵。
